لماذا يواجه الخريجون بطالة أعلى في باكستان؟

كراتشي: قد يبدو الأمر متناقضًا ، لكن الأبحاث تظهر أن احتمالية البطالة في باكستان تنمو بما يتناسب مع مستوى التعليم.

أدى سوق العمل المتخلف الذي لا يستطيع استيعاب عدد متزايد من العمال المتعلمين إلى ارتفاع معدل بطالة الخريجين.

حديثاً عمل بحثي من تأليف هناء أحسان ومحمد جهانجير خان من المعهد الباكستاني لاقتصاديات التنمية (PIDE) ، باستخدام بيانات التوظيف من 2001-02 إلى 2020-2021 ، يُظهر أن الفجوة بين معدل البطالة الإجمالي (6.3٪) والخريجين (16.1٪) ) بعرض 10 نقاط مئوية تقريبًا.

هناك أسباب على جانبي العرض والطلب لمثل هذا الاختلاف الكبير بين معدلي البطالة ، وفقًا لخبراء الاقتصاد في PIDE.

بعد أن ظل مستقرًا نسبيًا لعقود من الزمان ، تضاعف عدد الجامعات في فترة قصيرة عندما تم استبدال لجنة المنح الجامعية بلجنة التعليم العالي في عام 2002. ونتيجة لذلك ، نما الالتحاق بالجامعات بمعدل ضعف معدل نمو الالتحاق بالجامعات الأخرى. المستويات. أو التعليم.

ساهم “الاختلال” بين الطلب على الخريجين وعرضهم في ارتفاع معدل البطالة بين الخريجين الجدد. وأشارت الوثيقة إلى أن أعدادًا كبيرة من الأشخاص ينتهي بهم الأمر بإكمال تعليمهم العالي في مواد لا يوجد طلب يذكر عليها.

ما يقرب من 31٪ من الشباب المتعلمين عاطلون عن العمل بينما تشكل النساء 51٪ من إجمالي السكان العاطلين عن العمل في باكستان. تظهر البيانات أن الالتحاق بالعلوم الطبيعية في باكستان يفوق الطلب في سوق العمل.

“الفجوة بين العرض والطلب أوسع للخريجين في العلوم الطبيعية مقارنة بالعلوم الاجتماعية وعلوم الإدارة. وأشار إلى أنه لمعالجة بطالة الخريجين لا بد من تحليل مشكلة البطالة حسب مجال الدراسة.

لا يوفر مسح القوى العاملة (LFS) بيانات لتخصصات الخريجين المنفصلة ويقتصر المعلومات على الفئات الرئيسية مثل الهندسة والطب وعلوم الكمبيوتر والزراعة. يُظهر تحليل أجراه الاقتصاديون في PIDE أن معدل بطالة الخريجين ارتفع من 14.9٪ في 2018-19 إلى 16.1٪ في 2020-2021.

أدى تقسيم معدل البطالة إلى تخصصات فرعية إلى صورة أكثر كآبة: تضاعف معدل البطالة للمهندسين في غضون عامين فقط ، من 11٪ إلى 23.5٪.

وبالمثل ، ارتفع معدل البطالة لخريجي علوم الكمبيوتر من 14.2٪ إلى 22.6٪ في فترة السنتين. وكانت الزيادة الحادة من 11.4٪ إلى 29.4٪ لخريجي العلوم الزراعية.

واجه خريجو العلوم الطبية أقل معدل بطالة مقارنة بأقرانهم في التخصصات الأخرى. ومع ذلك ، ارتفع معدل البطالة في التخصصات الطبية من 6.4٪ إلى 10.8٪ في عامين فقط.

وكان معدل البطالة بين الخريجات ​​أعلى بنحو 3.8 مرة من معدل بطالة نظرائهن من الرجال. أكثر من ثلث الخريجات ​​عاطلات عن العمل في 2020-2021.

كان معدل البطالة قريبًا من 30٪ للخريجين الذين تتراوح أعمارهم بين 21 و 29 عامًا ، وهي أعلى نسبة بين جميع الفئات العمرية.

متوسط ​​معدل البطالة في المناطق الحضرية (7.35٪) أعلى منه في المناطق الريفية (5.85٪) ، وفقًا لوكالة حماية البيئة 2020-21. على النقيض من ذلك ، فإن معدل البطالة بين الخريجين في المناطق الريفية (22 في المائة) يقارب ضعف معدله في المناطق الحضرية (12 في المائة) ، كما أظهرت الورقة البحثية.

معدل بطالة الخريجين مرتفع في خيبر باختونخوا والبنجاب ، مما يدل على زيادة المعروض من الخريجين وسط عدم قدرة أسواق العمل هذه على استيعاب الخريجين الجدد.

يواجه خريجو الهندسة معدلات بطالة أعلى في خيبر بختونخوا. يواجه خريجو الزراعة معدل بطالة مرتفعًا في السند والبنجاب على الرغم من أن هذه المقاطعات غنية بالزراعة.

الخريجين ذوي المهارات المتدنية وسوء جودة التعليم يساهمون في معدل البطالة في باكستان ، وفقًا لورقة البحث.

“من أجل تحليل وسياسة أفضل ، نحتاج إلى إضافة المزيد من التخصصات / مجالات الدراسة ، وخاصة العلوم الاجتماعية والطبيعية ، في LFS. وسيساعد ذلك صانعي السياسات على تحليل فجوة العرض والطلب بدقة لهؤلاء الخريجين في سوق العمل “.

نُشر في ألبا ، 9 أبريل 2023